http://materialeducativo.org/actividades-para-desarrollar-la-inteligencia-emocional/

  Un tarro muy especial para trabajar la educación emocional en la asamblea de clase

INTERESANTE ESCUELA DE MÚSICA

NOTA INFORMATIVA

El A.M.P.A. informa que los días 2, 3 y 4 de Marzo ha organizado la actividad del planetario que se instalará en el centro. Esta visita es para todos los ciclos en horario escolar, exceptuando los cursos de 1º y 2º que dicha actividad la realizarán con una salida organizada por el Ayuntamiento.

SOBRE LA ‪#‎GESTIÓNEMOCIONAL‬ O CÓMO ENCAUZAR SENTIMIENTOS:https://heccentrodepsicologia.wordpress.com/…/sobre-la-ges…/

Completo y Divertido abecedario con Ana y Elsa "FROZEN"
http://www.imageneseducativas.com/?p=3660

Prohibido dejar sin recreo | Familia y Salud

PROPUESTAS AL EQUIPO DIRECTIVO DEL CEIP LOS ANTOLINOS

LA DIRECTIVA DEL AMPA

EXPONE:

Desde la directiva de la asociación, como miembros de la Comunidad Educativa del Centro, nos inquieta la posibilidad de trasladar nuevas propuestas, respecto a actividades a realizar en la totalidad de los ciclos. Es por ello que queremos trasmitir dichas propuestas para que puedan ser estudiadas y puestas en marcha desde el Equipo Directivo del Centro, proponiendo los días oportunos como actividades programadas de centro, dicha propuesta debería quedar expuesta en Septiembre con el fin de que el profesorado se pueda organizar sus actividades, y quedando reflejado en la PGA.

SOLICITA:

Participación y desarrollo de la fiesta de Halloween.  En todos los ciclos.

Participación y desarrollo del día de la Paz.  En todos los ciclos.

Participación y desarrollo de la fiesta de Carnaval, con desfile por el exterior o interior del centro, haciendo partícipes a las familias en la elaboración de los disfraces y facilitando la asistencia organizada al centro el día de Carnaval a las familias.  En todos los ciclos.

Elaboración de actividad especial para el día del padre y para el día de la madre. En todos los ciclos.

Elaboración de actividades en el día del libro.  En todos los ciclos.

La implantación de una o dos horas a la semana de Educación Emocional, con la preparación previa del profesorado.  En todos los ciclos.

Atención personalizada a los alumnos con necesidades especiales, liberando a un profesor/a para que pueda atender con la calidad suficiente a estos alumnos/as.

Preparación de un programa especializado para alumnos/as con Altas Capacidades, como proyectos de trabajo, actividades de investigación, etc, etc.

San Pedro del Pinatar a 23 de Febrero de 2015

Presidente:

MUCHAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA PODER TRABAJAR EN EL ORDENADOR
https://www.murciaeduca.es/cplosantolinos/sitio/index.cgi?wid_seccion=21&wid_item=93#

• ESTATUTOS DEL AMPA
• 
  
• Estatutos definitivos

EN EL SIGUIENTE ENLACE PODÉIS VER EL VÍDEO DEL PROYECTO DE CUARTO DE PRIMARIA: CURSO 2013/2014

http://youtu.be/HgdJ0Pj6kNY

 MÁS SOBRE ALTAS CAPACIDADES

Aula para el desarrollo de capacidades

    PARA REALIZAR ACTIVIDADES

Blog con recursos y páginas web sobre altas capacidades

Directiva del Ampa informa:

Los días 2-3-4 de Marzo, se instalará un planetario en el colegio, esta actividad está promovida por el Ampa y la paga el Ampa.

Es una actividad muy interesante y educativa, seguro que les gusto a todos/as.

Interesante documento sobre Educación Emocional

¿Cómo educar las emociones? - Departamento de Educación

BANCO DE LIBROS MUNICIPAL, GESTIONADO POR FAPA PINATAR, EN COLABORACIÓN CON LAS AMPAS.
http://libros4all.com/

SAN PEDRO DEL PINATAR / FAPA Pinatar pone en marcha un taller para alumnos de altas capacidades y alto rendimiento escolar - murcia.com

SAN PEDRO DEL PINATAR / FAPA Pinatar pone en marcha un taller para alumnos de altas capacidades y alto rendimiento escolar - murcia.com

A continuación transcribimos el artículo 20 del borrador del nuevo Decreto de Primaria.

Artículo 20. Altas capacidades intelectuales

1. La atención al alumnado con altas capacidades intelectuales se ajustará a las necesidades educativas e intereses de estos alumnos, cuyo plan de trabajo individualizado se basará en la realización de tareas que supongan desafíos y retos intelectuales.

2. Se promoverá la ampliación de contenidos y competencias previstos para el curso en el que esté matriculado, mediante la realización de proyectos de enriquecimiento curricular significativos durante la jornada escolar, debidamente tutelados por los maestros del centro.

3. En circunstancias excepcionales, y previo informe del orientador del centro, este alumnado podrá asistir a sesiones de áreas de cursos de la etapa inmediatamente superiores al cursado en un porcentaje inferior al 20% de la jornada escolar.

4. La escolarización del alumnado con altas capacidades intelectuales, identificado como tal por el orientador correspondiente, podrá flexibilizarse, tras resultar insuficiente la puesta en funcionamiento de medidas educativas menos significativas, y en razón a los términos y procedimientos que determine la normativa vigente.

GUIA RAPIDA PARA PROFESORESCON ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES

GUIA RAPIDA PARA PROFESORESCON ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES: Compartimos con todos vosotros este interesante material creado por A. Andreu Pina en la que analiza la atención a alumnos con sobredotación o Altas capacidades. JUSTIFICACIÓN ¿Cómo podemos los profesores […]

                               FICHAS DE TRABAJO PARA INFANTIL Y PRIMARIA

Confederación Española de Asociaciones de Padresy Madres de Alumnos

Guía de dinamización y gestión de AMPAs

Guía de dinamización y gestión de AMPAs

Inmaculada Rodríguez López

 Guía de dinamizacion y gestion de AMPAs CEAPA.pdf

SUSTITUCIÓN INMEDIATA DEL PROFESORADO POR BAJA.

La Directiva del Ampa, presenta al Consejo Escolar, una solicitud para que los profesores sean sustituidos desde el minuto uno cuando causan baja por enfermedad. Dicha solicitud fue aprobada por unanimidad por los asistentes al Consejo Escolar, por lo que se trasmitirá a través de la Federación de Ampas (FAPA PINATAR) para hacerla llegar al Consejero. Esta solicitud se presenta a través de la Federación de la Región de Murcia y es una solicitud que se tramita a nivel Regional.

Respeto: el origen y el adulto asertivo. Parte I. | BLOGSUNIDOS

 DOCUMENTO INTERESANTE SOBRE EL RESPETO A LOS DEMÁS

Respeto: el origen y el adulto asertivo. Parte I. | BLOGSUNIDOS

                    ACTIVIDAD SOBRE EDUCACIÓN EMOCIONAL
La Educación Emocional, una actividad muy importante que se debería de implantar como asignatura en todas las edades.

 ALTAS CAPACIDADES EN ALUMNOS/AS, MUY INTERESANTE, ESPERO QUE SEA DE VUESTRO INTERÉS. https://www.murciaeduca.es/cplosantolinos/sitio/upload/Altas_Capacidades_CEAPA.pdf

                              LA IMPORTANCIA DE LEER CUENTOS

                      EJERCICIOS PARA PRONUNCIAR BIEN LOS SONIDOS

                   REFUERZO EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

LA DIRECTIVA DEL AMPA, INFORMA QUE EL MARTES SERÁ EL CARNAVAL PARA LOS ALUMNOS DE INFANTIL, SE SUMAN LOS DE 1º - 2º Y 3º, DESDE HACE MUCHO TIEMPO ESTA DIRECTIVA ESTÁ RECLAMANDO QUE DICHO CARNAVAL, SEA CELEBRADO POR TODAS LAS CLASES, CON EL FIN DE QUE NO HAYA UNA CLASE DISFRUTANDO DE LAS ACTIVIDADES DEL CARNAVAL Y OTRA CLASE PRACTICANDO EDUCACIÓN FÍSICA EN LA PISTA DE AL LADO, POR LO QUE INVITAMOS A LAS FAMILIAS A RECLAMAR LA PARTICIPACIÓN DEL CENTRO EN SU TOTALIDAD EN DICHA FIESTA DE CARNAVAL. UN SALUDO. LA DIRECTIVA.